![]() |
教師的作用不只是教書,還有育人。如何育人?應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教。每個(gè)厭學(xué)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)這些優(yōu)點(diǎn)被別人認(rèn)可并贊揚(yáng)時(shí),厭學(xué)
|
![]() |
主題貼:厭學(xué)與樂學(xué)
對(duì)于很多人而言,不論學(xué)習(xí)成績(jī)好的,還是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的,學(xué)習(xí)都帶有濃厚的“苦學(xué)”色彩,都怕學(xué)、厭學(xué)。可見“苦學(xué)”,并非取決于學(xué)習(xí)成績(jī)。真正“樂
|
![]() |
1、積極的心態(tài),是治愈厭學(xué)的首要法寶。 事實(shí)證明,很多學(xué)生的厭學(xué)來源于老師的態(tài)度,被老師放棄的孩子容易厭學(xué),而同樣一群孩子,老師換成積極的心態(tài)
|
![]() |
針對(duì)厭學(xué)的同學(xué)狀況,介紹幾種解決的方法供厭學(xué)的同學(xué)參考。 第一招:改善環(huán)境,愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。厭學(xué)的同學(xué)可以請(qǐng)老師和
|
![]() |
學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)性的認(rèn)識(shí)活動(dòng),它可以滿足人們發(fā)展的需要,對(duì)于成長(zhǎng)中的初中學(xué)生,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就能獲得無窮的樂趣,在學(xué)習(xí)中可以以攻克難題獲得真理
|
![]() |
改變厭學(xué)孩子需要策略和耐心,父母要做的第一步,應(yīng)該是幫助他們找準(zhǔn)坐標(biāo),確立自信。 凡是信心十足的父母,必能培育出對(duì)未來充滿希望的孩子;一向缺
|
![]() |
一、對(duì)子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀,期望要合理。 目前,在相當(dāng)一部分的家長(zhǎng)中,絕大多數(shù)求學(xué)時(shí)期都是在十年動(dòng)亂中度過的,一段歷史的空白使許多人的機(jī)遇
|
![]() |
在孩子教育中要改變孩子的厭學(xué)情緒,首先要弄清產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因,然后才能對(duì)癥下藥,讓孩子快樂學(xué)習(xí)。學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: 一、家長(zhǎng)對(duì)
|
![]() |
主題貼:孩子為什么厭學(xué)?
具體地說,導(dǎo)致孩子厭學(xué)有如下幾個(gè)方面的原因。 一是痛苦的學(xué)習(xí)。老師教育學(xué)生,家長(zhǎng)教育孩子,往往以“頭懸梁,錐刺股”精神教育孩子。 二是父母的心
|
![]() |
主題貼:孩子厭學(xué)是有原因的
1、放任不管,任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數(shù)落,肆意打罵;代替包辦,制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法,只會(huì)使孩子越來越不
|